yigal_s: (Default)
2018 год

А Митрич-то, оказывается, тоже ватная русня. Ну или был тоже в 2018.

https://bitter-onion.dreamwidth.org/2157501.html

https://mi3ch.livejournal.com/4357042.html
https://mi3ch.livejournal.com/4358912.html

Там есть что почитать (я так пока только самую малость просмотрел).
Впрочем, в текущих зверских реалиях актуальность этого не очень ясна.

Митрич, кстати, мне был совершенно не интересен до 24.02, я даже на него и подписан в ЖЖ не был.
Вот уже после 24.02 - удивился и зауважал.
yigal_s: (Default)
- Что с Херсоном?
- Вроде, выходят.
- Так выходят или входят?
- Так наши - выходят, а ваши - входят.
yigal_s: (Default)
Имеется несколько совершенно одинаковых шаров, разбивающихся при падении с определённой (или большей) высоты.
Если шар, упав, не разбивается, то он никак не повреждается и может быть разбит только если будет брошен с той же (см выше) определенной высоты.

Имеется здание из 100 этажей. Мы хотим выяснить, начиная с какого этажа разбиваются шары.

Какое минимальное количество бросков необходимо сделать (при достаточном запасе шаров), чтобы с гарантией обнаружить этаж, начиная с которого шары разбиваются?

При этом количестве разрешенных бросков, какое минимальное количество шаров необходимо иметь, чтобы с гарантией обнаружить этаж, начиная с которого шары разбиваются?
yigal_s: (Default)
Я сейчас покажу, откуда готовилось нападение.

Выкладываю страницы ведущего современного канадского учебника за 11й класс, где вводится синус произвольного угла (т.е. угла не в интервале от 0-90 градусов). Учебник написан по методике "inquiry based math / discovery math" во всю практикуемой в Канаде. Не ушибитесь.

https://drive.google.com/file/d/15fAn1YBexeYMzQ9llvcp_PtJ_bYgpLHx/view?usp=share_link

У меня к вам один вопрос - людей, написавших эти главы, можно ли считать врагами народа?
yigal_s: (Default)
Вот так в математическом кружке сына учат запоминать знаки тригонометрических функций. Десятый класс.



В обычной канадской школе синус и косинус острого угла проходят в конце десятого класса, а тригонометрические функции остальных углов проходят уже в одиннадцатом, при этом на рассмотрение сей нетривиальной темы отведено аж две главы из учебника (а всего их восемь). Ну да, одна четверть учебника посвящена выяснению и освоению того, чему равны тригонометрические функции углов во втором-четвёртом квадрантах. Правило CAST там тоже упоминается.

Я сыну, конечно, дал нормальное объяснение, без вот этого всего маразма. Но ему не интересно, ему проще запомнить так, как дают в школе. Это, пожалуй, самое худшее в этой истории.
yigal_s: (Default)
Коллоквиум по современной физике ЛФИ МФТИ «Нобелевская премия по физике 2022: история и персонажи»

https://www.youtube.com/watch?v=KGr_ThP3aIA



Я, кстати, был уверен, что Аспект уже получил давно Нобелевскую премию. А они, оказывается, не только Белла прокатили, но и с Аспектом затянули изрядно. Ну, им виднее, конечно.
yigal_s: (Default)
а может кто посоветовать книгу или ж видеокурс по Agile/Scrum/Kanban, чтоб вот без демагогии, воды и snake oil selling, а исключительно по делу. Ну или хотя бы наиболее близкое к этому.

И хочется не библию на 1000 страниц, а скорее кратенькое прагматичное введение в курс дела.
yigal_s: (Default)
Довольно таки бездарный фильм о невесомости и прочем космосе, ссылку на который я уже давал восемь лет назад. Но дело не в этом.

https://yigal-s.livejournal.com/917910.html
https://www.youtube.com/watch?v=eXdYdENkSFM

За прошедшие восемь лет в комментариях явно и резко обозначилась новая тенденция.
Её я наблюдаю и в других научно-популяных роликах, но на этом старом - перемена ситауции за истекший период времени для меня куда как очевиднее.

Звёзд нет, космоса нет, съемки в невесомости - постановка, физика чушь итд итп.
Процентов 50% ныне комментирующих, если не больше, словно бы сбежали из сумасшедшего дома.

Куче народа просто интересно постебаться? Интернет наконец провели в каждое село? Деградация культуры и образования? Вирус отрицания науки просто распространился по интернету и схавал всем мозги?

Даже не берусь гадать, почему это происходит. И не берусь утверждать, имеет это какое-то значение, или на это стоит обращать внимание не более, чем на чириканье воробьев. Сегодня уж точно не до этого. Просто занёс в протокол.
yigal_s: (Default)
В качестве дисклеймера, что ли.

Я тут неоднократно (пусть и немного) высказывался по поводу некоторого "понимания" некоторых позиций России в конфликте с Украиной и Западом.

Возможно, кто-то из моих читателей считает такую позицию не просто "ватной", но глупой и постыдной.

Но я хотел бы добавить и уточнить, что реальное и наиболее постыдное в моей текущей ситуации - это то, что в свете наличия репрессивной машины России (коей гражданином я являюсь), а также в силу ряда очень личных обстоятельств, я счел за необходимость в целом помалкивать (на фоне чего разговор о некоторых частностях, хотя технически и возможен, но в целом аморален).
yigal_s: (Default)
Claus Kiefer - Albert Einstein, Boris Podolsky, Nathan Rosen Can Quantum-Mechanical Description of Physical Reality Be Considered Complete_-Birkhäuser (2022)

Olival Freire Jr. (editor) - The Oxford Handbook of the History of Quantum Interpretations-Oxford University Press (2022)

Emily Adlam - Foundations of Quantum Mechanics (Elements in the Philosophy of Physics)-Cambridge University Press (2021)

Barton Zwiebach - Mastering Quantum Mechanics Essentials, Theory, and Applications (учебник)

Ruth E. Kastner - The Transactional Interpretation of Quantum Mechanics, A Relativistic Treatment
yigal_s: (Default)
внезапно не смог сюда залогиниться, пришлось заресетить пароль
yigal_s: (Default)
Поскольку основой палеосемитского (финикийского) алфавита были пиктограммы, то интересно, удалось ли и в каких деталях проследить процесс превращения пиктографических систем письма в алфавит?

Это ж как надо было мыслить оригинально и цинично, чтобы взять картинки, изначала времён совершенно естественным образом предназначенные для передачи каких-то понятий, и все их превратить в тупые бесмысленные обозначения звуков, лишив тем самым текст всякого духовного и эстетического содержания. Я даже не знаю, с чем это кощунство можно было бы сравнить в современном мире.

Тут, кстати, мне внезапно такая наивная мысль в голову пришла. Если "рейш" - это голова, а "каф" - это рука, "мем" - вода/маим, то, быть может, отсутствие гласных в семитском письме принципиально связано с тем, что буквы-пиктограммы выбирались по первому звуку слова, с которым они связаны (это как если бы вместо буквы "А" мы сегодня рисовали арбуз, а вместо "Б" - барабан). А дальше, случилась такая пренеприятная история, что семитские слова все начинались на согласные звуки, и для гласных звуков попросту не оказалось подходящих изображений, или же просто такие изображения не закрепились, поскольку не могли быть однозначно и легко поняты. Ну как если бы мы сегодня делали что-то подобное в русском языке, то мы не смогли бы найти обозначения для мягкого и твёрдого знака.

По-моему, очень изящная фрическая идея. Интересно, соответствует ли она реальности.
yigal_s: (Default)
Обнаружил потенциально очень полезный и досель неизвестный мне товар - перфорированные карточки, скрепляемые кольцом. Бывают разного размера, как обычные "index cards", которые можно легко найти в американских и израильских магазинах канцтоваров, так и поменьше.

Применения очевидны и разнообразны - заучивание слов иностранных языков, формул итд. А даже если и не заучивание - то просто, чтобы необходимая информация под рукой была. Если вам не очень такое нужно, то может пригодиться вашим детям или внукам. А я ещё попробую, может, это как записную книжку использовать.

Я раньше пробовал уже index cards использовать, но дело совершенно не пошло - их было довольно неудобно перебирать, а для хранения ещё нужна была большая коробка. Небольшие карточки, нанизанные на кольцо - совсем иное дело.
yigal_s: (Default)
Я тут внезапно осознал, что кое-что не понимаю про композитные бозоны, ну, скажем, про атомы гелия. Причем, я уже давно задавался нижеследующей проблемой, и даже получил как-то по этому поводу ответ преподавателя квантовой механики. Но теперь мне этот ответ что-то предполагается сомнительным.

Итак.

Если бозон состоит из фермионов, то формально волновая функция нескольких таких бозонов симметрична относительно перестановки частиц (бозонов). Если, однако же, детальнее расписать ту же самую функцию, введя в неё состояние фермионов (из которых состоит композитный бозон), то окажется, что два "бозона" всё-таки не могут находиться в одном и том же состоянии (поскольку это означало бы, что в одном и том же состоянии находятся и фермионы, в них входящие).

Как мне припоминается, преподаватель ответил на этот вопрос в духе, что при нахождении двх бозонов в одном состоянии, один из них должен быть возбужден (так, что реально состояния фермионов в двух бозонах не совпадают).

Тогда я этим ответом удовлетворился, а сейчас мне вот что не понятно:
ну, положим, для двух атомов гелия ответ выглядит нормально, а как тогда дело обстоит с бозе-конденсатом из тысяч или миллионов атомов? В нём, как я понимаю, все атомы находятся в одном состоянии (в смысле волновой функции их координат или импульсов), но ведь, согласно предыдущему, это может быть достигнуто только в том случае, если каждый из этих атомов возбуждён по-разному (т.е. они должны находиться в тысячах разных энергетических состояниях, так что ли?). Какая-то сомнительная картина выходит.
yigal_s: (Default)
А не подскажет ли кто какую-то хорошую книжку-задачник по обучению базовому программированию?

Ну там, чтобы были задачки (не проекты!) по поиску максимального элемента, по сортировке массива (прям вот тупо начиная с метода пузырька), по каким-то ещё базовым вещам, уж не знаю в точности каким, но как бы, чтобы прорабатывались самые базовые алгоритмические навыки и самые базовые необходимые задачи.

Желательно, книга по Питону (там есть своя специфика и свои специфические типы данных), но если нет, то интересно и общего типа или ориентирующаяся на другие языки.

Моя проблема, что во-первых, меня учили программированию так давно, что я уже забыл большую часть деталей того, как это делалось, кроме того, обучение шло на Фортране, соответственно такого рода вещи, как работа со строками или вообще с чем-то сложнее массива, практически не затрагивались, а если и затрагивались, то я всё забыл. )))
yigal_s: (Default)
В Торонто недавно (26 Мая 2022) решено отменить детские квалификационные экзамены для поступления в спец-школы.

Как я понимаю, дело касается школ искусств, спортивных школ и программ для одарённых детей (gifted programs).

Если раньше приём в подобные заведения шел по результатам прохождения тех или иных тестов и экзаменов, то теперь для поступления необходимо и достаточно будет продемонстрировать на собеседовании ЖЕЛАНИЕ заниматься в школе.

А в случае избытка кандидатов, среди них будет разыграна общеуравнительная лотерея.

https://granthshala.com/tdsb-votes-to-remove-skill-based-assessments-for-specialized-schools-programs/
yigal_s: (Default)
В общем, читая нелепые определения в новом куррикулуме канадской математики, нет нет, да и припоминается:

"Эти двусмысленные, приблизительные и неудачные определения напоминают классификацию, которую доктор Франц Кун приписывает одной китайской энциклопедии под названием «Небесная империя благодетельных знаний». На ее древних страницах написано, что животные делятся на а) принадлежащих Императору, б) набальзамированных, в) прирученных, г) молочных поросят, д) сирен, е) сказочных, ж) отдельных собак, з) включенных в эту классификацию, и) бегающих как сумасшедшие, к) бесчисленных, л) нарисованных тончайшей кистью из верблюжьей щерсти, м) прочих, н) разбивших цветочную вазу, о) похожих издали на мух."

(с) Борхес
yigal_s: (Default)
C3.1 Coding Skills
solve problems and create computational representations of mathematical situations by writing and executing code, including code that involves sequential and concurrent events

Teacher supports, Key concepts:

* In coding, a sequential set of instructions is executed based on the order of instructions
given (e.g., a pixelated image stops its motion and then changes colours).
* Concurrent events are when multiple things are occurring at the same time (e.g., a pixelated image is changing its colours while moving).
* Sometimes concurrent programs need to use time delays or wait blocks. For example, to ensure that two pixelated images do not collide on the screen, or, similarly that robots do not collide in real life, one may need to pause while the other passes.
* Some sequential events can be executed concurrently if they are independent of each other (e.g., two pixelated images are moving across the screen at the same time).

-----

Вот это всё были пояснения к куррикулуму по математике за второй(!!!!!) класс.

Интересно, а каких же высот программирования достигнут дети, которых учили таким вот "конкурентным" вещам в возрасте семи лет?

А вот каких (болд мой):

* Data can be stored in lists, or input into a program, in order to find solutions to problems and make decisions.
* Loops can be used to create efficient code.
* Conditional statements, like loops, can be nested to allow for a range of possible outcomes or to implement decision trees.

Вот эти пояснения - часть куррикулума восьмого класса.

Или вот, например, пояснения к теме условных операторов (пятый класс). Создаётся впечатление, что их писал человек, вообще не умеющий программировать:

Key concept:

* Conditional statements are a representation of binary logic (yes or no, true or false, 1 or 0).
* A conditional statement evaluates a Boolean condition, something that can be either true or false.
* Conditional statements are usually implemented as “if…then” statements or “if…then…else” statements. If a conditional statement is true, then there is an interruption in the current flow of the program being executed and a new direction is taken or the program will end.
* Conditional statements, like loops, can be nested to allow for a range of possible outcomes or to implement decision trees.
yigal_s: (Default)
Причем, что ещё вызывает восхищение, если в старом куррикулуме были четко изложены конкретные темы для освоения (вроде скобок и порядка действий), то в новом эти требования перекочевали в совершенно муторные и невнятные "пояснения для учителя". Практически это означает, что то ли они стали не обязательны для преподавания, а то ли наоборот, все эти пояснения для учителя и безграмотные определения в них становятся обязательным материалом для преподавания школьникам. Я думаю, практически будет реализован второй вариант.
yigal_s: (Default)
Curriculum, 6th grade:
represent composite numbers as a product of their prime factors, including through the use of factor trees

Teacher supports
Key concepts

* A number can be decomposed as a product of its factors
* A prime number can only be expressed as a product of two unique factors, the number itself and 1, for example 1 = 11 x 1
* A composite number can be expressed as a product of two or more factors. For example, 8 can be written as a product of the factors 1 x 8, 2 x 4 and 2 x 2 x 2
----
Похоже, что 4 - это простое число, поскольку разложение 4 = 2 x 2 не является "a product of two unique factors".

----

а вот ещё примерчик:

* multiplying a while number by a percent is the same as multiplying a whole number by a fraction with a denominator of 100 (e.g., 3% x 500 = 3/100 x 500)

--------------

Я просто не понимаю, откуда вот это может взяться. Куррикулум написан людьми, которые не только не понимают математики, не только используют методологии, адекватные лишь для преподавания в школах для умственно отсталых, но и в принципе не способны связно и ясно выражать свои мысли.
yigal_s: (Default)
Если прошлый канадско-онатрийский куррикулум по математике (для 1-8 классов) занимал 138 страниц, то нынешний (от 2020 года) - 594 !

pdf, опасно для жизни

Чтение его погрузило меня в глубокие раздумия.

Чего, например, стоит вспомогательный материал для учителя (собственно, на который и ушла большая часть текста).

Например: "The numerals 0 to 9 are used to form numbers. They are referred to as the digits in a number and each digit corresponds to a place value. A billion is “a thousand millions”, and a trillion is “a thousand billions” or “a million millions”. After the trillions period come quadrillions, quintillions, sextillions, septillions, octillions, and so on. Each period is 1000 times the preceding one."

Это, между прочим, комментарии для учителей к куррикулуму восьмых(!) классов. Видимо, на случай, если они или их ученики вдруг позабудут, что такое цифры. Приблизительно имея представление о квалификции местных учителей, понимаю, что подобные вещи скорее полезны, чем вредны, но факт, что к программе восьмого класса прилагаются объяснения того, что такое цифры и как от миллиона перейти к миллиарду - говорит сам за себя.

А вот ещё замечательный раздел (к куррикулуму каждого класса): навыки социально-эмоционального обучения.

* identify and manage emotions
* recognize sources of stress and cope with challenges
* maintain positive motivation and perseverance
* build relationships and communicate effectively
* develop self awareness and sense of identity
* think critically and creatively

Это, собственно, качества, которые нужно развивать в процессе изучения математики. Небезынтересно. Мне бы пригодилось, во всяком случае, я явно ощущаю недостаток первых двух навыков в процессе чтения этого куррикулума.

А какие могут быть, например, эмоции, когда авторы предлагают порешать уравнение для того, чтобы разделить две дроби?
matchca1.png

Или, положим, как насчет приведения к общему знаменателю дробей при их делении?

matchca2.png

В принципе, куррикулум настолько мутный и муторный, что, пожалуй, нужен взгляд профессионала, чтобы его предметно раскритиковать. Как так? Ну, скажем, смогли бы вы раскритиковать документы XXVI cъезда КПСС? Тут примерно то же самое. Моему взгляду просто зацепиться не за что, при том, что я в принципе хватаюсь за голову на каждом абзаце и понимаю, что вот так преподавать нельзя не то что математику, но и арифметику.

В позитивном плане, никаких значимых изменений к худшему по сравнению с прошлым куррикулумом я не обнаружил. В новом математическом куррикулуме обучают программированию с первого класса (в старом эта тема отсутствовала), что из этого реально получится - мне судить тяжело.
yigal_s: (Default)
Олексій Арестович, December 21, 2017

https://www.facebook.com/alexey.arestovich/posts/pfbid02hMLJzR1uw7RZ5qMv6VdRiaFh2k5vZMPzQ2qsoSrEx694r9xZ8V74ehmbTb72hoCFl

- Дорогие друзья!
Я много врал вам, начиная с весны 2014 года.
Нет, не спешите. ) «врал» не в смысле «искажал факты», а в смысле «не до конца говорил то, что на самом деле думаю».
Работали две основные линии:
- создание патриотического лубка, в котором мы «усі єднаємося, шануємося та героїчні», а Украину ожидают сияющие перспективы,
- чёрная пропаганда против РФ.
Это была чисто пропагандистская работа, вызванная к жизни военной агрессией России против Украины.
Спустя три года, я сделал вывод:
- пропаганда является частью войны, возможна и даже (к сожалению) необходима, но только на анонимных началах, т.е. когда ты не подписываешься под ней своим именем.
Теперь, о моей истинной позиции.
1. Я - не патриот. Причём, не только Украины, а и любого национального государства, как такового.
Я патриот «5-го проекта», проекта объединённой Земли в духе Тейяра де Шардена и Вернадского.
Из современных деятелей мне ближе всего Маск, человек, наиболее последовательно и активно проводящий в жизнь проект перестройки социосистемы «Человечество» в полиглобальное измерение.
Поэтому «Киборгам», я по-прежнему предпочитаю «Через тернии к звёздам».
На вопросы восстановления исторической памяти, справедливости, борьбы, побед и поражений, становления наций, языка/-ов, закрытия исторических ран, я смотрю, как солдат на вошь.
Мне на них плевать слюной с высокой вышки ноосферизма. Я даже признаю их важность, просто мне лично - неинтересно.
Именно поэтому, я возвращаюсь на тот язык, на котором мне удобнее говорить.
Если Вы - патриот, я уважаю Ваши взгляды.
Но мне сильно не нравится та версия патриотизма, на которой мы все дружно поехали. Если для патриотизма нужно что-то замалчивать, и кого-то подавлять, я в таком патриотизме не участвую.
2. Именно потому, что меня совершенно не колышат национальные вопросы, я не уезжаю (пока, во всяком случае) из Украины.
А поскольку я являюсь гражданином этой страны, я честно выполнял и продолжаю выполнять свои гражданские обязанности, в первую очередь, в сфере обеспечения безопасности, своим маленьким вкладом (обучение военных, аналитические материалы).
Не по причине патриотизма. По причине честного обмена.
Я не пассажир. Едем в одной лодке, работаем на лодку.
Однако, для меня есть две конкретные красные линии, при пересечении которых, я пересмотрю условия сотрудничества:
- если государство/общество начнёт принуждать к реализации определенного социально-политического проекта насильственным путём,
- если государство/общество начнёт ограничивать возможность свободного мышления, деятельности, речи.
В этом смысле, я склонен рассматривать введение «мовных квот», как негативный сигнал. И внимательно слежу за тенденциями.
3. Меня совершенно не заботит развитие украинской культуры, как таковой. Я его приветствую, где-то даже ему помогаю, но не по причине сантимента к ней как таковой, а приветствую как одну из многих культур нашей большой и симпатичной Земли. Не более. Хорошая культура, симпатичная. Во многом нравится.
4. Я не считаю украинский народ чем-то выдающимся, а наше общество - особенным.
Наоборот, я считаю обоих обладающими целой серией очень серьёзных системных, генезисных недостатков, среди которых мелочность, истеричность и иррациональность - на первых местах.
В целом, я испытываю к общественной массе (в ее нынешнем состоянии) чувство, близкое к умеренному отвращению, хотя в отношении ее перспектив я, по-прежнему, сдержанно-оптимистичен. Правда, весьма сдержанно. Весьма и весьма.
5. Мне глубоко плевать (слюной) Порошенко или Саакашвили.
Потому, что вы (за редкими персональными исключениями) пока находитесь в таком собственном состоянии, что вам можно поставить во главе государства Иисуса Христа - вы все равно налажаете.
И запорукой тому сегодня - ваша реакция на «борьбу» Порошенко и Саакашвили, вообще - ваше в ней добровольное участие.
Не до конца уверен, что те, кто в этой борьбе участвует, ее поддерживает и обсуждает, являются законченными долбоебами, но то, что они являются долбоебами, как минимум, временными - гарантирую.
6. Я ушёл изо всех СМИ, для того, чтобы не поддерживать своим участием инфантилистские и параноидальные тенденции, которые СМИ культивируют. То, что я посчитаю нужным донести, я донесу со своей страницы. Когда-то один из моих учителей мне сказал: «станешь знаменитым, не давай интервью поверхностным журналистам». Я решил проверить эту сентенцию на собственном опыте. Проверил. Он был прав.
7. Хорошее время - Рождество. В дальнейшем, я сосредотачиваюсь на образовательных проектах: «Философские этюды», семинары, новые курсы «Искусство мыслить и говорить». Предпочитаю работать с людьми поштучно, лично. С людьми. Не с «патриотами», «борцами», украинцами, китайцами или американцами. С конкретными людьми - кто считает для себя это нужным и готов заниматься всерьёз.
8. Я долго думал, стоит ли устраивать этот сеанс душевного стриптиза или тихо сделать ручкой. Поразмыслив, пришёл к выводу, что позиция все же должна быть прояснена.
9. Спасибо за внимание.
10. Желаю вам счастливого Рождества и хорошего Нового года.🙂
И - музычку.
yigal_s: (Default)

 За «мастер-классы» придётся ответить:

 

«мнение в эфире телеканала "Новый мир" озвучила член Совета по защите свободы слова и прав журналистов при президенте Украины Татьяна Лебедева. Отметим, что на данный момент Невзоров еще не получил статус гражданина Украины.
На вопрос о том, почему вокруг гражданства российской знаменитости столько хейта, она ответила:
"Слишком долгое время российские журналисты постоянно были в позиции "старшего брата", "более искушенного", "более профессионального". Они давали советы, они приезжали в Украину как на гастроли. Они устраивали мастер-классы".
Однако, подчеркнула Лебедева, с 24 февраля 2022 года украинские медийщики стали ежедневно доказывать свой профессионализм в новых условиях: своими подвигами, смелостью и даже смертями.»

https://www.obozrevatel.com/politics-news/nevzorov-poluchil-ukrainskoe-grazhdanstvo-ili-net-lebedeva-obyasnila-volnu-hejta.htm

Артист разговорного жанра Невзоров был одним из последних, чье мнение по текущим событиям мне было интересно, но я далёк от злорадства. Тем не менее, кейс Невзорова, без сомнения, интересный, и как комедийный, и как трагический. Если он не получит украинского гражданства в самое ближайшее время... это будет номер. Впрочем, даже если и получит, осадочек-то останется.

Ну, в общем, чего уж стесняться, Слава Нации!
yigal_s: (Default)
"Идея этнического национализма - провальная, она прикончит Украину".

Кто сказал - ответ под катом.


Read more... )
yigal_s: (Default)
Посмотрел документально-публицистический фильм https://www.bitchute.com/video/r6ETkXjKXyQ0/
о нынешнем угаре вокруг трансгендеров и их конверсии, начиная с детского возраста.

Ну чего, на безрыбье, конечно, и рак - рыба,

Но если несостоятельность про-транс деятелей, как дискутантов, участников интервью, показаны неплохо (уже ради этого фильм стоит посмотреть, это реально и смешно, и страшно), то с другой стороны, в качестве позитивных персонажей, союзников авторской точки зрения, были задействованы, опять же, люди совершенно четкой идейной афиллиации, я имею в виду Miriam Grossman, Debra Soh, Jordan Peterson. Это замечательно, но мне куда было бы интереснее услышать взвешенный подход, чем столкновение двух крайних точек зрения.

Оно, конечно, взвешенных подход - он вовсе не всегда посередине, но слышать заявления чисто на уровне, что "это всё извращенец Альфред Кинси виноват!!!", и после этого как ни в чем не бывало побежать дальше по сюжету фильма - это как-то черезчур.

Ну т.е., хочется сказать автору, мол, спасибо, что потешили, но неужели нельзя было найти хоть одного профессора, специалиста в области всех этих сексо-не-патологий, но не активиста, и поспрашивать его, что он обо всём этом думает?

ПС: список литературы:
1. пост с рекламой фильма: https://whocares1970.livejournal.com/770424.html
2. неплохой блог о трансгендерах (рекомендую): https://eis-gen.livejournal.com/
yigal_s: (Default)
Надо будет не забыть посмотреть фильм "What is a woman?" когда он появится в общем доступе. )))

via: https://whocares1970.livejournal.com/770424.html

Впрочем, ИМХО, этот бой уже проигран. Активисты нормализации всевозможных аномалий и прав на привелегии для всех угнетённых - берут рубеж за рубежом, и конца-края этому не видно. Как не видно и перспектив восстановления свободы высказать по этому поводу своё мнение, не подвергая риску своё социальное благополучие. Общество, вернее, его наиболее экстремистская часть, научилось забивать свободу слова и навязывать единственный допустимый дискурс с вполне ощутимой эффективностью.
yigal_s: (Default)
Так, конечно, угадать сложно, но какие всё же существуют реалистичные варианты окончания всего этого, помимо напрашивающегося для истериков вроде меня ядерного апокалипсиса?

Мне так представляется, что долговременный бойкот России, направленный на её экономическое ослабление, для Запада совершенно не выход, независимо от того, сможет ли он обойтись без российского топлива и прочего экспорта, или нет.

И мне совершенно непонятно, где тут хоть какое-то пространство для манёвра хоть какой-то из сторон, чтобы прийти к компромиссу, равно как и непонятно, какой может быть формат победы в войне до победного конца, если такой компромисс найден не будет.
yigal_s: (Default)
Ага, ну о боевых пидарасах в рядах ВСУ, НТВ уже сообщало.

Теперь веселее, оказывается, в России есть военные экстрасенсы на пенсии. Слава богу, что хоть не боевые.

https://novostivl.ru/post/578552/
yigal_s: (Default)
Что касается заповеди уничтожить Амалека, то хотя эту заповедь будет невозможно практически исполнить после его уничтожения, она останется актуальной в том плане, что если и теоретически Амалек (в своем физическом или духовном проявлении) будет где-то обнаружен, евреи будут обязаны его уничтожить.

© Источник: https://moshiach.ru/FAQ/geula/17916.html

И ведь действительно, выполнение заповеди "Уничтожить Амалека" приводит к дальнейшей невозможности выполнения заповеди "Уничтожить Амалека". Быть может, это означает, что эту заповедь нельзя исполнять, поскольку это помешает её дальнейшему исполнению?
yigal_s: (Default)
a = "123"
a1 = a
a += "4"
print(a, a1)

1234 123

b = [1,2,3]
b1 = b
b += [4]
print(b, b1)

[1, 2, 3, 4] [1, 2, 3, 4]
yigal_s: (Default)
Chapter 2
CSJ 2-1: Black Lives Matter
Think of a statement you would make about the Black Lives Matter movement. For example, if you were going to hold up a sign in a march or in a protest, what would your sign say?

Assign your message to a variable, and use a print() call to display your message.

Chapter 3
CSJ 3-1: Know their Names
Store the names of victims of police brutality in a list. Print each person’s name. Consider printing a message about each person as well.

Consider doing some research to learn the names of less well-known victims from your local area, in addition to more broadly-known victims.

CSJ 3-2: Helping Organizations
One of the reasons police violence is so entrenched is that the police are the first group called not just for acute threatening situations, but also for situations involving addiction, domestic violence, mental health, and much more.

To help ground our thinking in what other resources we have available in our communities, make a list of several non-police organizations in your community that address any or all of these issues. Use the print() function to output the names of each of these organizations.

Chapter 6
In Chapter 6, we learn about dictionaries. With dictionaries, we can really start to dig into social justice issues because we can begin to connect pieces of information. I encourage you to try these exercises, but don’t get lost in large data sets at this point, because you’ll learn to automate much of this work in later chapters.

CSJ 6-1: Annual Incidents of US Police Killings
Visit the National Trends page on Mapping Police Violence. Choose several years from the data shown, and make a dictionary where the keys are the years and the values are the number of people killed by police officers in the US for that year. Loop through your dictionary, and print a summary of how many people were killed for each year in your data set.

https://ehmatthes.github.io/pcc_2e/challenges/coding_for_social_justice
yigal_s: (Default)
А всё же, кто-то может объяснить, как это работает? Как так получается, что западные масс-медиа говорили об эвакуации, когда ребёнку было понятно, что это - сдача в плен?

Нет, это не риторический вопрос. Ведь как раз на таком элементарном примере и стоит обсуждать, как и почему пресса лжет. Лжет даже и тогда, когда ложь лежит на поверхности.

Вам кажется кощунственным обсуждать сейчас Украину. Ок. Давайте вспомним, как западная пресса освещает Израиль.

Или может, это не ложь, а по каким-то неизвестным мне причинам нормальная журналистика?

Или, быть может, журналисты на местах просто боятся делать неудобные выводы, которые не подкреплены идеально фактами? Мол, если сдача в плен не очевидна на 250% и если украинские источники говорят об эвакуации, то напишем, от греха подальше, пока-что об эвакуации, а то ведь иначе могут и в кабинет к менеджеру вызывать.

AzovEvacuation.jpeg
yigal_s: (Default)
Нарезать из огурцов шарики, напоминающие виноград. Спрыснуть ароматизатором. Продавать как виноград.

Возмущаться зашоренностью и непросвещенностью тех, кто отказывается признавать твой виноград за виноград. Отдельно возмущаться подлой сущностью тех, кто настаивает, что это всё ещё огурцы. Ведь разве же не проще ли будет всем согласиться, что это - виноград?
yigal_s: (Default)
Из разных источников, в том числе даже и по личным каналам, я слышу одно и то же, в связи с текущей "спецоперацией".

Это мысль о том, что Запад более не привлекателен для россиян и сочувствующих.

И аспект этой непривлекательности в основном - вот эта уже навязшая на зубах тема о гей-прайдах, десятках полов, трансгендерной терапии для школьников итд итп. Видимо, сюда можно добавить и культ ПИДЕИ (политкорректности/инклюзивности/диверсити/еквити/индеджинизации), но я не уверен, что эти темы поднимались активно в последнее время (вот как раз по личным каналам именно эта тема и поднималась). Но вот вышеуказанные темы вокруг гомо/транс-сексуальности таки поднимались неоднократно с некоторой любопытной консистентностью.

Т.е. если Вторая Мировая это была, "в сущности", "война с мировым еврейством", то нынешнюю войну отчасти(!) некоторые формулируют как войну с поддержкой и поощрением всего вот этого "пидарства", "уничтожающего цивилизацию".

Я действительно удивлён тем, как часто эта, всё же, маргинальная для обсуждения тема, всплывает. Я не буду перечислять где я это слышал, вот вы лучше сами обратите внимание.
yigal_s: (Default)
Протестировался:



https://www.idrlabs.com/ru/fascism/test.php

Ваши взгляды совпадают с фашизмом на 41%, поэтому Вы - попутчик фашизма.
Результат теста показывает, что Вы разделяете много основных идей фашизма. Поскольку фашизм — это сочетание коммунизма, социализма, консерватизма, либерализма и незначительного количества собственных идей, это совсем не удивительно, что у большинства людей имеется хотя бы минимальное совпадение политических взглядов с идеями фашизма. Однако даже после учета этих всех факторов кажется, что совпадение Ваших политических взглядов с фашистскими идеями не является просто случайным, а возникает через определенные темы, проблемы и решения, которые Вы поддерживаете в фашистской идеологии. Хотя, вероятно, Вы не фашист, уровень сходства Вашего идеального общества с фашистским обществом слишком большой, чтобы назвать это совпадением. На самом деле Вы идеально подпадаете под описание так называемого «попутчика фашизма»: кто-то, кто поддерживает и ценит непосредственные общественные изменения, которые повлек бы фашизм, однако лично Вы *не* являетесь настоящим фашистом. Ваша конечная политическая цель совсем другая.

Кстати, по другому тесту как раз всё выглядит нормально:

https://www.idrlabs.com/f-scale/test.php

Your total F score, meaning your receptivity to authoritarian/fascist beliefs.
For another approach to testing for fascist beliefs, see our Fascism Test.
Your Score: Low
This makes you 6.4% less authoritarian than the average person.

В принципе, результат незавидный, я считал себя в принципе сильно менее авторитарным, чем средний человек.
yigal_s: (Default)
Представим себе Россию такой, какой она есть не сейчас, а была примерно лет 10-15 назад. Т.е. такой вариант мягкой относительно автократии.

Представим себе завершившееся расширение НАТО до границ России. Финляндия, Украина, Грузия - в НАТО. Ок, Китай вынесем за скобки. Кстати, ситуация по нынешним временам не такая уж и гипотетическая (только вот в России уже не мягкая автократия).

Представляется совершенно очевидным, что такая ситация является потенциально более угрожающей для безопасности России, чем она была до этого. В перспективе, можно ведь и ракеты ядерные поближе пододвинуть, и ПРО усилить. Но даже и без этого, обороноспособность России, по идее, уменьшается "по определению".

Но... каковы перспективы практической, реальной реализации этого усилившегося потенциала нападения НАТО? Готово ли будет НАТО реально напасть на Россию, будь это нападение обычное или ядерное? Как вообще возможен сценарий нападения на ядерную державу даже и превышающими силами, если неминуемым следствием этого будет применение этой державой ядерного оружия, как тактического, так и стратегического, с абсолютно непримемлемым ущербом для агрессора?

Да, можно вспомнить пример Югославии. Или Ливии. Или Сирии. Или Ирака. Но с Россией ситуация именно что иная, у неё есть ядерное оружие.

Получается немного парадоксальный вариант - расширение НАТО не означает практического ослабления безопасности России и опасности проигрыша в будущей войне, но скорее обозначает, подводит черту, под реальным проигрышем в политико-экономической конкуренции.

Дисклеймер: я не говорю, что расширение НАТО хорошо и правильно, или же, что Россия, по моему мнению, должна его воспринимать толерантно и с пониманием, и не имеет права с ним бороться.
yigal_s: (Default)
Очень нехилая лекция (первый ролик) от 2015 года (!) на тему почему в нынешнем кризисе очень сильно виновато НАТО и США.

Stephen F. Cohen: The Ukrainian Crisis - It's not All Putin's Fault (Recorded in 2015)



Заодно и более позднее от того же докладчика

War with Russia? Stephen F. Cohen and Dan Rather in Conversation with Katrina Vanden Heuvel (2019)



Мне сложно называть (обозвать) автора тенденциозным, тем не менее, он освещает именно одну сторону вопроса и порой явно и неоправданно обеляет Российскую сторону. Я предупредил. Но мне кажется, это стоит послушать независимо от личных взглядов - хотя бы из уважения к прозорливости автора и к его интеллигентности/интеллектуальности. ИМХО, это довольно таки освежающие понимание ситуации материалы, в том смысле, что в них явно очень большой процент разумных и верных идей. Кстати, не только по поводу России и Украины.

cross: https://yigal-s.livejournal.com/1663938.html
yigal_s: (Default)
Кстати, не подскажет ли кто, какие сейчас есть хорошие альтернативы PVS Studio?

В первую очередь интересует качество разбора и способность действительно находить баги (а не выдавать кучу всяких бессмысленных замечаний по стилю написания кода, или кучу же false positives).

Я попытался найти какие-то рейтинги в интернете, и не смог, а сравнение подобных продуктов, в общем-то дело довольно экспертное и эмпирическое.

С виду всё выглядит красиво и завёрнутым в яркие фантики - а вот поди разберись что внутри. А время в 2 недели на трайалы тут явно может оказаться недостаточным, особенно если код уже как следует проутюжен этой самой PVS Studio.
yigal_s: (Default)
Интересно, а имеет ли что теория элементарных частиц сказать на предмет того, будут ли отличаться друг от друга черные дыры, образовавшиеся из вещества и антивещества?

Видимо, внешне они будут неразличимы, а вот в сингулярности... есть ли хоть какие-то научные мнения по сему предмету?

Говоря более формально, сохраняется ли у черной дыры барионный заряд?
yigal_s: (Default)
Очень небезынтересный телеграм-канал независимых журналистов (как они себя называют сами) "Воля" опубликовал интервью с российским добровольцем, воюющим в Луганской области.

https://telegra.ph/Oni-nam-krichali-pidasy-Intervyu-s-rossijskim-dobrovolcem-uchastvovavshim-v-shturme-Popasnoj-05-11

Охренеть же, в домах украинцев находят детские книги по военной подготовке:



Да уж, глаза на лоб лезут, тем более, что QR код ведёт аж на (неработающую) страницу Министерства по вопросам реинтеграции временно оккупированных территорий Украины.

Хера же себе реинтеграция, подумал я. Оруэлл, да и только.

Реалии оказались куда более скучными, книга является весёлым детским пособием по минной безопасности. Чтоб, так сказать, ножки не оторвало найденной в поле гранатой.

Можно скачать тут: https://mon.gov.ua/ua/news/minna-bezpeka-ne-bez-peka-posibnik-dlya-ditej-pro-pravila-povedinki-z-vibuhonebezpechnimi-predmetami
yigal_s: (Default)
Скотт Риттер (Scott Ritter) - это бывший американский офицер разведки, бывший эксперт ООН по вооружениям (разоружению Ирака), сейчас постоянно выпускает про-российские передачи на ютюбе о текущей войне. С виду (по поведению) производит на меня впечатление фрика, но, по крайней мере, в новейшей истории и истории СССР вполне компетентен, пипл хавает и хвалит докладчика за правду (он реально погружается в необходимые детали и даёт историческую перспективу и контекст, а не просто делает выступления на злобу дня).

А вот товарищи менее похожие на фриков: "She's exposing the TRUTH in Ukraine and they don't like it | Redacted Conversation with Eva Bartlett" - Eva Bartlett на канале Redacted. https://www.youtube.com/watch?v=OzMLPSXb7RU

Чем дальше, тем больше напрягаюсь, когда вижу слово "Правда".

Барлет - независимая канадская журналистка (кажется, без журналистского и политического образования), несколько лет провела в этом качестве в Газе (под крылом палестинской организации ISM - International Solidarity Movement, завозящей в Газу западных активистов). Также работала в Сирии (во время недавней войны), придерживаясь про-Асадовской позиции, также работала в Украине (базируясь в Донбассе). Вообще-то, для молодой девушки, супер-круто.

Канал "Redacted" стоит тоже поглядеть отдельно. Я пока не понял, что это в целом за организация, но они там явно имеют четкую политповестку и где надо лгут гнут под неё информацию не хуже Скотта Риттера (да, я не упоминал, что Риттер в этом очень хорош).

Барлет, кстати, порекомендовала одного военного эксперта, живущего 30 лет в США, бывшего советского офицера, Андрея Мартьянова. Вот его передача вместе с Барлет на канале Барлет https://www.youtube.com/watch?v=BxZMhCtYN2k
А вот личный канал: https://www.youtube.com/channel/UCjxgKuAiHatLO-YskZU6PQQ

Ну, как бы, небольшой бложек и счет на Патреоне. Но меня заинтересовал. Интеллегентный очень товарищ, так раскладывает про Запад, что я ухохотался. В общем, рекомендую, хихи.

Всё это, на мой взгляд, работает довольно однотипно. В условиях информационного вакуума или поверхностной, односторонней, а то и тенденциозной подачи материала официальными СМИ, у Альтов открывается широчайшее поле деятельности как по критике официальных СМИ, так и по подаче более качественного и глубокого анализа, а также по подаче выводов, следующих из этого анализа. Механизм, кажется, тут задействуется примерно такой же, как и в научном фричестве - при достаточно поверхностном владении материалом, люди покупаются на что-то, что поставляет им какую-то новую информацию, вроде бы, проигнорированную (или, скорее, скрываемую) официозом. Особо покупаются, когда им поставляется простая и понятная (но вполне интеллектуальная и структурированная) картинка. В результате - сотни поклонников, благодарящих что фриков от физики, что фриков от политики за честность, порядочность, раскрытие глаз на продажные науку и СМИ.

Причем, если пытаться делать СМИ менее пристрастными, это толком и не поможет, поскольку эксперт всё равно сумеет продать свою картину, стоит лишь ему копнуть глубже того поверхностного материала, что идёт обычно с экрана и в новостных сайтах, и как-то структурировать картинку в голове у слушателя, чего в принципе не делает обычный поток новотсей.

Т.е. опять же, стоит взглянуть на поклонников научного фричества (при непродажности науки), чтобы понять, что продажность и пристрастность СМИ - отнюдь не единственная (и, возможно, не решающая) проблема в этом явлении привлекательности альтернативщиков.

Лично для себя - могу только повторить уже выработанное правило: если вам дают много информации, которой у вас не было, если предлагают взглянуть на картину глубже и в более глубоких деталях, что у вас есть, то вас может ожидать засада, что вместе с какими-то истинными данными, вам продадут в целом лажу. Особенно, если в целом предлагаемая картина - сильно альтернативна "тупому" официозу. В политике, разумеется, ситация сильно осложняется тем, что, как правило, наличествуют "тупые официозы" нескольких противоборствующих сторон, будь это политика внутренняя, или международная.

Некоторые люди хвалят научных фриков за то, что они развивают у обычных людей (а то и ученых) критическое мышление, а то и показывают какие-то плохо проработанные моменты в понимании тех или иных явлений (скажем, в изложении в учебниках), которые имеет смысл проработать лучше. Удалось ли какому-то фрику найти плохо проработанные моменты в реальных научных теориях? Не знаю, но очень допускаю, что да.

Политичесих фриков, равно как и просто политиков "по другую сторону фронта" это, разумеется, может касаться в ещё большей степени.
yigal_s: (Default)
Была в интернетах такая странная фотография - евреи (а может караимы?), в форме, похожие на американских солдат, молятся в каком-то помещении, напоминающем синагогу, но почему-то с нацистским флагом, растянутом на стене за их спинами.

*** Что было на самом деле. ***

И что-то мне захотелось эту картинку найти. Гуглю картинку "солдаты евреи свастика" - не находится. Гуглю "jewish soldiers swastika" - аналогично.

На Yandex, кстати, оба варианта поиска мгновенно приводят к цели.

Но в остальном, прекрасная маркиза, всё хорошо, всё хорошо.
yigal_s: (Default)
Сын задал вопрос - чем определяется поведение животных. Скажем, откуда рыба-клоун знает, что ей можно и нужно прятаться в актинии?

Нифига не знаю, что тут объяснить. Понятно, что такого рода поведение должно в существенной степени определяться генетически. Думаю, что скорее всего, про то, каким образом из генов формируется поведение, практически ничего не известно.

Ну понятно, есть там всякие механизмы импринтинга, т.е. для развития тех или иных типов поведения нужна ещё и соответствующая среда, соответствующие факторы и возбудители. Но всё равно же, огромная часть поведения, даже "доводящегося" до конечной стадии импринтингом, заложена в генах.

Или всё же что-то известно?

Так, отступая в сторону, это же три колоссальные загадки -

1. строение и поведение клетки. Там же колоссальной сложности механизмы работают, очень жаль, что в советской школе эта тема никак не поднималась.
2. строение многоклеточного организма. Т.е. каким-то образом гены одной клетки, казалось бы, изначально предназначенные для воспроизведения клетки, умудряются задать построение всего этого, от медузы до человека.
3. поведение многоклеточного организма. Нет, не функционирование, а именно высшая нервная деятельность. Ну хрен с ним с человеком (у которого тоже инстинктов хватает), а как с мальками, которых вообще никто ничему не обучает? Или насекомыми? Опять же, поведении, определяемом генами одной клетки.

Ежели что, я с радостью говорю сыну, что чего-то не знаю или же, что на данный момент этого не знает наука. Но, при всём при том, хочется и что-то внятное сказать по теме.
yigal_s: (Default)
типо, стратегическое
О продолжении экономики военными средствами.

Ну я понимаю, в прошлом веке захват чужих территорий представлялся легитимным и допустимым в мировой конкуренции.

Как это сейчас-то выглядит в глазах мировых стратегов?

Ну, скажем, по очень "оптимистическому" сценарию, Россия возвращается полностью к границам СССР. И... что дальше-то? Старые экономические связи давно порушены. Новые территории потребуют капвложений. А потом - что? Что будет при общей неэффективности экономики и отсутсвии предпосылок её улучшения? Освобождение Восточной Европы из под пяты НАТО, восстановление Варшавского договора и переход к новой холодной войне? Какие тут вообще перспективы-то? Или восстановление "многополярности" - самоцель, а дальше хоть трава не расти?

Кстати, насчет возможного в будущем конфликта США и Китая я тоже нихрена не понимаю. Экономическая конкуренция понятна - экономика Китая может вытеснить американскую. Понимаю, что США может утратить политическое влияние. Решать все эти вопросы военными в том числе средствами? Ну да, можно, конечно. И... какой итог-то подобного будет? Уничтожение экономики Китая или США? Захват территории одной страны другой? Прокси-войны? Так они не только ослабляют, но могут и усиливать соперника.

Ежели что, извините за наивные вопросы, я не в микро ни в макро экономиках ни бум бум, а моё понимание военных стратегий исчерпыватеся описанием Куликовской битвы из школьного учебника истории.

Т.е. да, я понимаю, что экономический и политический проигрыш может побудить эскалировать конкуренцию на уровень военных действий. Я только не понимаю, зачем это может быть нужно крупным странам или политическим блокам. Есть ли какие-то перспективы подобного противостояния в современных условиях, помимо ускорения проигрыша слабой стороны или прыжка к ядерной всемирной катастрофе.

Извините за сумбур.
yigal_s: (Default)
Уже второй старый Самсунговский Андроидовский девайс дохнет у меня приблизительно одинаковым образом. После нескольких лет эксплуатации начинается медленная работа некоторых аппликаций, подвисание, замедленная реакция при нажатии на экран.

Сначала начала дохнуть планшетка. Купил новую, старая уж совсем старенькая. Потом - телефон. Опять же морально устарел, купил новый. Сейчас достал старую планшетку (после того, как она год провалялась без дела) с целью окончательно на ней всё забекапить. Мать мать мать... она же вообще еле пашет, ребут занимает пять минут, пол-минуты реагирует на нажатие на экран, временами сама по собственному желанию ребутится, в общем, после года "отдыха" она теперь полностью убитая. С горем пополам забекапил что там было, сделал ей Factory Reset - стала бежать капельку резвее, но всё равно явно тормозит.

Старый телефон пока-что не ресетил, ну через год и до него очередь дойдет, посмотрим тогда.

Что это за поломка-то такая, может кто знает?

Собираюсь сейчас вскрывать и выпотрашивать планшетку, хоть погляжу не протекла ли батарейка...

Но так, чисто по логике (я не разбираюсь в компьютерной электронике), что же, какая неисправность, может замедлить работу?
Тактовая частота, по идее, даже если как-то и подстраивается, всё равно не может упасть настолько сильно, да и если бы она падала, планшет бы работал медленнее, а не тупо подвисал. Может быть, что-то поломалось и генерит прерывания? Опять же, даже если это и так, сомнительно, чтобы два устройства ломались на одном и том же. Ну добро бы планшетка полностью сломалась, так ведь нет, работает как-то...

UPD: то ли я не заметил с самого начала, а то ли планшетка "раздышалась" после того, как я ещё память всю переписал перед тем, как её выкинуть... Но теперь таки заработала нормально более-менее.
yigal_s: (Default)
Я не просил, но раз уж [livejournal.com profile] _iga время потратил, то почему б не сослаться на его разбор.

https://avva.livejournal.com/3434453.html?thread=169484245#t169484245


Начал читать и бросил.

cf2r: Начинается С Тех, кто последние восемь лет говорит нам о «сепаратистах» или «независимости» От Донбасса. Это не правильно. Референдумы, проведенные двумя самопровозглашенными республиками Донецкой и Луганской в ​​мае 2014 года, не референдумы о "независимости" (независимости), утвержденные некоторыми как недобросовестные журналисты, а референдумы о "самоопределении" или "автономии" (самостоятельность).

Нет. На референдум вынесен единственный вопрос на двух языках (русском и украинском): «Поддерживаете ли Вы акт государственной самостоятельности Донецкой Народной Республики?»

"АКТ О ПРОВОЗГЛАШЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ" есть в сети:
Областной Совет Донецкой области провозглашает создание Суверенного государства — ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА. ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА будет строить свои отношения с другими государствами в соответствии с международным правом, на началах равноправия и взаимовыгодного сотрудничества.

В этом акте нет ни слова про "автономию" в составе Украины, а провозглашается именно суверенное государство ДНР, субъект международного права.

см. далее по ссылке выше



Исходная статья:
https://cf2r.org/documentation/la-situation-militaire-en-ukraine/

перевод:
https://cf2r-org.translate.goog/documentation/la-situation-militaire-en-ukraine/?_x_tr_sl=fr&_x_tr_tl=ru&_x_tr_hl=en&_x_tr_pto=wapp

Вообще, у меня бывают затруднения читать подобные статьи или ролики. Не могу понять:
1. То ли автор топит за Россию по велению сердца
2. То ли просто и четко отрабатывает заказ
3. А то ли автор прав, хотя бы в некоторых принципиальных частностях, а я не догоняю.

Ну, порой можно разобраться, а порой нет, сложновато.

Разумеется, с про-украинскими статьями такое тоже бывает. Собственно, все затруднения как раз и заключаются в том, чтоб понять, является ли статья про-, или же она не про-. Вот даже и в случае выше, автор отзыва лишь подозревает автора в некометентности, а не в ангажированности и сознательной работе не определенную повестку.

cross: https://yigal-s.livejournal.com/1656124.html
yigal_s: (Default)
А вот есть такой украинский политик Евгений Мураев. Условно говоря, пророссийской направленности. Я отрывками его выступления смотрел где-то месяца за два-три до начала невойны в Украине. Очень показался незаурядным, умным, квалифицированным человеком. Рассудительным и вменяемым.

Бывший член партии "За жизнь", лидер ныне запрещенной в Украине партии "Наши" (жутковатое название, вообще-то).

Говорил он довольно неприятные, как мне казалось, для Украинцев вещи, и мне очень нравилось видеть, как вполне цивилизованно на него реагируют оппоненты и аудитория.

Теперь пропал, вроде. Во всяком случае, со своего youtube канала. То ли устыдился и помалкивает. То ли репрессирован. Ни одного видео после 24 февраля.

А было б очень интересно послушать или почитать, что он теперь скажет.


Мураев о том, как нас поимели и является ли он русским агентом
1,314,475 views
Feb 21, 2022

cross: https://yigal-s.livejournal.com/1655593.html
yigal_s: (Default)
[personal profile] arbat пишет: "Спасибо alexeybobkov, который дал ссылку вот на эту группу независимых журналистов, найденную у avva. Похоже, что довольно честный и довольно вменяемый народ. Вот их статья о мирном населении, очень советую."

Статья действительно привлекла моё внимание. Не могу оценить, насколько она честна, но в целом тон этой и других статей этой группы действительно взвешенный и вменяемый, без нагнетания праведного гнева и истерики.

https://t.me/s/volyamedia

cross: https://yigal-s.livejournal.com/1654615.html
yigal_s: (Default)
Смотрел youtube, много думал.

Джохар Дудаев. Интервью программе "Взгляд". Краткий пересказ: "во всём во всём во всём виноват русcизм и русский атеизм и бездуховность". Ни одного, просто ни одного отрицательного отзыва.

https://www.youtube.com/watch?v=6MpknqyB9g0

cross: https://yigal-s.livejournal.com/1654486.html