Мой сын в 5-м классе. Его письменному шрифту вообще не учили ни дня. Пишут только карандашом (чтоб стирать было удобнее).
ИМХО, выучит таблицу умножения и действия в столбик. Не развалится, не такая уж большая это нагрузка. А глобально-то, конечно, точки зрения возможны разные на вопрос.
Когда доходит дело до конкретной программы, где переформатировали какие-то разделы математики - тут всё куда сложнее выходит, чем абстрактные рассуждения о том, что нужно, а что нет. Ребёнок до пятого класса занимается маразмом и получает пятёрки, потом внезапно выясняется в старших классах, что то, что из программы радостно удалили, он уже должен давно был знать. )))
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2017-11-16 08:19 pm (UTC)ИМХО, выучит таблицу умножения и действия в столбик. Не развалится, не такая уж большая это нагрузка. А глобально-то, конечно, точки зрения возможны разные на вопрос.
Когда доходит дело до конкретной программы, где переформатировали какие-то разделы математики - тут всё куда сложнее выходит, чем абстрактные рассуждения о том, что нужно, а что нет. Ребёнок до пятого класса занимается маразмом и получает пятёрки, потом внезапно выясняется в старших классах, что то, что из программы радостно удалили, он уже должен давно был знать. )))