. Ну, что тут сказать? Если убрать из условия материализационную часть и ограничиться проблемой разложения полинома на множители, то достойным ответом будет [ x , 2 * x + 1, 4 * x - 5 ]. Но легкомысленное введение в условие задачи такого физического объекта, как прямоугольный параллелепипед, позволяет дать бесчисленное множество решений.
Ну что тут поделаешь... Если, допустим, преподавателя удовлетворяет модель, в которой Солнце вращается вокруг Земли, то своему ребенку следует объяснить, что такая модель тоже имеет право на существование, хотя она неудобна и ущербна. Тех, кого устраивает модель, в которой Земля блином лежит на трех китах - тех нынче не берут в космонваты.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
KISS principle in modern school
Date: 2017-10-08 03:03 pm (UTC)Ну, что тут сказать? Если убрать из условия материализационную часть и ограничиться проблемой разложения полинома на множители, то достойным ответом будет [ x , 2 * x + 1, 4 * x - 5 ]. Но легкомысленное введение в условие задачи такого физического объекта, как прямоугольный параллелепипед, позволяет дать бесчисленное множество решений.
Ну что тут поделаешь... Если, допустим, преподавателя удовлетворяет модель, в которой Солнце вращается вокруг Земли, то своему ребенку следует объяснить, что такая модель тоже имеет право на существование, хотя она неудобна и ущербна. Тех, кого устраивает модель, в которой Земля блином лежит на трех китах - тех нынче не берут в космонваты.